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故事书的英文

发布于:2021-07-02 作者:jason 阅读:517

十本孩子们一定会喜欢的英语故事书

大宝四岁半来到新西兰。他刚来的时候,不会说英语。然而,当他五岁去上小学第一学期期末评估时,班主任把他的语言能力评为与当地母语为英语的五岁儿童没有区别。

老师说,即使是在当地长大的亚裔美国孩子,在5岁的语言能力测试中,表达能力也和3、4岁的说英语的孩子一样。她说,对于一个来这里不到一年的孩子来说,简直不可思议。

很多中国家长觉得既然来了英语国家,就没必要担心英语了。迟早他们会的。但我依然坚信,父母的亲子英语启蒙很重要,即使早一天开始流利的表达英语,他们的努力也是值得的。因为对于生活在海外的孩子来说,他们用英语自由表达的能力直接影响到他们的社会自信心、生活经历的广度甚至人格的形成。

传说中的亲子英语启蒙到底有多厉害?

事实胜于雄辩。在我看来,它对孩子的力量可能并不亚于生活在英语国家。

但是很安静,我们在这个过程中可能看不到任何输出,就像大宝4岁半刚从中国来的时候不会说英语,但是在外部环境的刺激下,这些积累可以很快转化。

一滴水可以穿石,大致就是这个意思。

根据家长网的权威解释,亲子英语启蒙是指在非英语环境下,家长为孩子创造一个英语环境,让孩子像同学的母语一样自然习得英语;自然,我们不要求、不考核孩子,只“投入”,不考虑“产出”。具体来说,陪伴儿童:

1.看英语动画片

2.阅读英语故事书

3.听英语儿歌

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4.玩英语游戏

5.说英语

但是,上英语培训班不在其中。其实大宝小时候在上海没上过什么英语课。他试过一次,说不喜欢,就放弃了。之前写过为什么反对英语培训班,这里就不赘述了。

故事书的英文

以上五项中,我觉得前三项做的比较好,后两项基本没有落实。但即便如此,从大宝进入外部英语环境后的快速模仿和适应能力来看,这些启蒙方法确实对“培养孩子的英语耳朵”起到了事半功倍的效果。

这五项中,很多家长只喜欢用第一项,也就是英文漫画,因为最省力。但是个人觉得漫画好,故事书更好,因为:

对于刚接触英语的孩子来说,看动画片可能只是被画面吸引,不熟悉的声音可以忽略,可以自用的比例不高。与故事书不同,孩子们似乎总是对母亲的语言、表情、手势和描述有着自然的关注和理解,这是他们学习语言最自然的方式(比任何电子音频都多)。在阅读故事书的整个过程中,孩子都在积极参与理解,不可能像看动画片那样轻易的闭上耳朵,堵住声音。

而且对于那些英语能力有限的家长来说,恐怕只有通过看故事书,才能相对简单的把最地道的英语传给孩子。

家里的大宝从我两岁左右开始每天听我读英语故事书,四岁半出国两年。来到新西兰后,英文绘本的比例进一步提高。但是当地的绘本大多是从图书馆借来的,很多都不是国内出版的。所以现在的推荐仅限于过去在国内购买的,以保证推荐的内容可以通过国内的渠道获得。

盘点开始。

1、 《》

阅读次数:30次

适宜年龄:2.5岁以上

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苏沁受到极大的刺激,决心争取一口气。从此他努力学习,学习兵法,每天熬夜。有时候半夜看完书又累又困,就用锥子扎大腿。虽然很痛,但他的精神来了,于是继续看书。传说他晚上学习的时候,用皮带把头发绑在横梁上。他打起盹来,头朝下,头皮疼,醒了。这是后来人们说的“头吊梁,锥刺股”,用来表达努力学习的精神。这样,经过一年多的努力,他的知识比以前丰富多了。

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