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学习英语口语学习网英语口语的三大方法

发布于：2021-02-21 作者：jason 阅读：712

学习英语口语的三种方法

模仿：模仿是英语口语学习的主要方法之一，对比是模仿的关键。

好的英语是先念出来的。大声朗读，对比英美人的差异，不仅可以练习语音语调，还可以增强语感，从而达到口耳并用的目的。

我们知道，英语单词是由音、形、义组成的，而英语的本质是形声字，而音是语言的灵魂。模仿的时候要大声朗读，发音，节奏，抑扬顿挫，声调。总之就是融入，读出感受。只有模仿标准录音，才能对文章或对话的语音语调形成整体印象。通过这样的训练，我们可以体会到英语句子的美和英语发音的节奏，形成语感。就发音而言，上面说的帮助很大。他们六个人都说标准的美式英语。模仿他们的日常对话不仅可以纠正你的发音，还可以了解老美的日常生活和他们的文化。为什么不可以？一定要注意模仿，把自己当成模仿的人，融入思想感情，不是为了模仿，而是为了精通。所以不是简单的鹦鹉学舌，而是自己经历后的理解和掌握。这就是模仿的最终目的，就是把别人的变成自己的。实践也证明，大声朗读会刺激耳朵、嘴巴和大脑，会引起生理变化。朗读一定时间后，你会发现舌头的灵活度大大超过了你的想象，为以后的口头表达打下了良好的基础。我们说兴趣是最好的老师。所以可以选择自己喜欢的材料阅读模仿，有助于激发兴趣和自信。

背诵：众所周知，中国传统教学非常重视背诵输入的方法。

通过背诵，学生可以巩固知识，记忆词汇、句型和固定表达，增加积累。所谓熟读唐诗三百首，不会写诗，不会唱歌，就是对这种学习方法的最好诠释。如今，学生积累得如此之少，以至于他们在学习英语口语的过程中深受困扰。

背诵对英语口语学习绝对有好处。背诵输入是基于美国应用语言学家克拉申的第二语言习得理论。克拉申认为，语言习得离不开语言输入，来自外界的语言输入是语言习得的必要条件。通过背诵，学生可以更多地接触所学的英语，加深对语言知识的理解，学会用地道的英语表达自己的思想，最终达到提高英语口语的目的。

练习：口语是语言的口头输出活动。

认知理论证明，学习者对语言输出的积极感知和综合，有利于加强对大脑的良性刺激，促进知识的内化，有效提高口语能力。也就是说，口语的掌握是在应用中，应用是最好的记忆。练习的形式多种多样。有同学抱怨没有英语学习环境，找不到外教和他交流。这些都是可以克服的。每个人都应该随时随地说英语，前提是不影响他人。

一个人练习的时候，可以来到小节，自己装饰几个角落，用不同的语调和声音去解读。也可以一个人把辩论的双方都演完，进行一场振振有词的辩论。同时可以培养严谨的逻辑和开放的思维。也可以自言自语，描述一个人，一件事，和自己的心情。在大量的练习过程中，大家会对积累下来的口语表达体会得更深，掌握得更熟练。通过反复的输入输出，相信大家的口语都会有所提高。

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