「少儿英语笑话」我要一个2分钟的英语小故事 一定要有趣啊

我想要一个2分钟的英语故事，谢谢！

两者都不错，都有内涵，既不太难也不太简单。对于小学生来说，现在，当一个人开始抽离时，他可以开始控制自己的脾气。一天后，thelastboysfathertoldhim，hefinallyputallnathinilstopulloutput。他父亲嘘嘘，来到后院，说：你有一个好工作和一个孩子，但是看着他们。这些栅栏永远也不会被储存起来。你知道，他说这些词就像树叶一样。if youtakeaknifandstabbesomeneelse sneaver，nomatterthow多次doyousayamraptao 2009-3-2115:25:23翻译：指甲有一个坏脾气的男孩，他的父亲给了他一袋指甲。叫他一发脾气就在后院的篱笆上钉个钉子。第一天，男孩钉了37颗钉子。慢慢地，每天钉下来的钉子数量减少了，他发现控制自己的脾气比钉下那些钉子容易。然后，有一天，男孩永远不会失去耐心和发脾气。他把这件事告诉了他父亲。我爸说，从现在开始，只要他能控制住自己的脾气，他就会拔掉一颗钉子。日子一天天过去，男孩终于告诉父亲，他终于拔掉了所有的钉子。父亲握着他的手，走到后院说：“你做得很好，我的好孩子，但是看看栅栏上的洞。这些栅栏永远不会恢复到以前的样子。你生气时说的话会留下像这些钉子一样的伤疤。如果你用刀刺伤了一个人，无论你说多少次对不起，那个伤口都会一直存在。言语的痛苦和真正的痛苦一样难以忍受。”人们经常因为一些不可阻挡的僵局而遭受永久性伤害。如果我们能从自己做起，开始宽容地对待别人，相信你会收到很多意想不到的结果。为别人打开一扇窗，也就是让自己看到一片更完整的天空。2、alittlehorascrossingtheriver有oldhorasand little horasonafarm。有一天，ldhorask thelittle horses将热量传递给了工厂。他到达了小溪边，但是小溪在小马的前面。他到达了，不知道下一步是什么。小马问道：“奥，请稍等。我可以越过“奥恩托万斯”号，“不深，你可以越过它。”当Whenthelittlehorsebeginstocrosstheriver，alittlesquirrelshoutsathim，“小马，不要穿过它，你会在上面行走。昨天，neofmyfrienddswaslownedin isriver。”ttlehreses很害怕。最后，他决定去见他的母亲。樵夫问：“你为什么和我的孩子一起去温泉镇。”“我前面有一条河。“我的孩子，你应该自己做。如果你不知道，你怎么知道这个版本。最后，他成功超越了司机。现在，他知道了。小马河上有一匹老马和一匹小马。一天，老马让小马把小麦送到磨坊。小马非常高兴。他捡起小麦，跑向磨坊。但是有一条河挡住了去路。他停下来，不知道该怎么办。正在这时，牛阿姨过来了。小马问：“牛阿姨，请告诉我，我可以过河吗？”牛阿姨回答：“不深，可以过去。”就在小马开始过河的时候，一只小松鼠冲他喊道：“小马，不要过河，你会淹死的。我的一个朋友昨天在这条河里淹死了。”小马非常害怕，最后决定回家问问妈妈。老马问：“你为什么背麦子？你怎么了？我的孩子。”小松鼠愤愤不平地回答：“有一条河挡住了我的路。牛阿姨说不深，小松鼠说深。我该听谁的？”老马说：“孩子，你自己试试吧。不试试，怎么知道河的深浅？”小马把小麦带回了河边。最后，他

成功地渡过了河。他终于知道河有多深了。老马问：“你为什么又把小麦扛回来了？你怎么了？我的孩子。”小松鼠委屈地回答：“有一条河挡住我的去路。奶牛大婶说它不深，可小松鼠说它深。我该听谁的呀？”老马说：“孩子，你应该自己试试，如果不试，你怎么知道河的深浅？”小马驮着小麦又回到了河边。最后，他成功地渡过了河。他终于知道河有多深了。

谁有最短的英语笑话，急急急！！！

Canyoutellmewhatfishnetismade,Ann?Alotoflittleholestiedtogetherwithstrings.repliedthelittlegirl.鱼网“你能告诉我鱼网是什么做的吗，安？”老师发问道。“把许多小孔用绳子栓在一起就成了鱼网了。”小女孩回答道。

一个英语笑话

gofunckyourself!是个俚语，意思大概有快滚吧！我不喜欢你，快滚开干你自己去吧随你的便，去死吧反正就是这类意思这类话不一定就是字面意思了。Knock-KnockJoke参考：http://zhidao.baidu.com/question/40913733.html盗版他的回答，Knock-KnockJoke意思就是这样的这是讲英语的孩子们经常玩的一个文字游戏。玩法是这样：第一个人开始总是说Knockknock,模仿有人敲门的样子，第二个人就问：Whosthere?谁啊？第一个人就说一个自己想好的单词（比如说Eye，眼睛），然后第二个人接着问：Eyewho?意思是哪个Eye啊？最后一句话是整个游戏最有意思和最关键的地方，也是看出第一个人精心设计的地方，比如接着前面的Eye说Ice-cream.Ice的发音包含了Eye，而意思和Eye完全不相干，所以让别人感到很意外。注意其中有一句问Eyewho?对我们来说好像有一点点别扭。它不是说谁的眼睛的意思，而是和英文里名字的习惯有关。我们知道英语里的名在姓前面，一般人叫别人都只叫名，比如Tom，但是英语里同名的人非常多，所以人家会问Tomwho?意思是哪个Tom啊？Who相当于问他的姓是什么（比如回答是TomHanks）。所以问Tomwho?和问WhosTom（Tom是谁）?是不同的。不知道这么说是不是清楚，我来用中文举个例子吧。比方两个人对话：甲：当，当（敲门声）乙：谁啊？甲：眼睛乙：哪个眼睛啊？甲：严禁玩火这里就是把眼睛改成了声音接近的严禁，从而给人家一个意想不到的效果。英语的Knock-knockjoke就是象这样的一个开玩笑的游戏，有点我们常说的搞笑味道，但是它需要第一个人的精心设计，才能达到非常有趣的效果。需要注意的是，最后一句的开头要用前面那个单词的音，而且意思一定要变，不然就不好玩了。比如前面如果说Eyebrow（眉毛）就不如说Ice-cream有意思，因为Eyebrow里Eye还是眼睛的意思，不能给人意外和好玩的感觉。其实Eye可以有很多变化，因为和I是同音的啊，那I开始的句子就可以随便讲了，比如Iamaboy.或Iamjoking!（我在开玩笑！）最后一句可以是个句子，也可以是个单词，但是最好是句子，因为说一个句子意思更丰富，变化以后的单词也更容易听明白是什么意思。有时候光念一个单词并不能说清楚它的意思，而放在句子里就清楚了。开始的单词在最后的句子里面，可以是新的单词的发音的一部分（比如Eye是Ice-cream的一部分），也可以是拆成几个单词（比如可以把Eyebrow拆成Ibroughtyouagift!）我们刚开始玩的时候，可以先找一个比较长的单词，看看第一个音是不是和另外一个短的单词相同或者接近。比如我找一个Wednesday，那么第一个音象When，那么就可以这么编：A:KnockknockB:Whosthere?A:WhenB:Whenwho?A:Wednesdayisthefourthdayofaweek.同样我们也可以变成：A:Wendyismybestfriend.刚才用了Wendy的名字，现在我们用Henry来编一个：A:KnockknockB:Whosthere?A:HenB:Henwho?A:Henryisagoodboy!好了，就介绍到这里，大家可以试着去找自己学过的单词，把单词和变化以后的句子都写好，等我们上课或者Party的时候一起玩。

六一国际儿童节笑话英文

[英语幽默]考试之前老师和学生的对白Everybody！Examinationiscomingtomorrow！同学们，明天就要考试了！Testpaperislockedinmydrawer！Reviewyourlessonscarefullyaftergoingbackhome！试卷就在我抽屉里锁着，回家要好好复习功课！Anyquestion？谁还有什么问题？Yes！Whereisthekeyofthedrawer？有！您抽屉的钥匙在哪儿？

儿童英语幽默短剧剧本

没有剧本，不过可以参考这边的短篇的动画故事，可以查看英文的原文，可以选择您认为有趣的可以编成短剧的内容。因为人物对话都有出来，还有旁边，所以有一定的参考价值哦。http://www.littlefox.com/cn/free

少儿英语教师的幽默自我介绍

中文的英文的？

父母英语不好，如何让孩子变成英语小达人？

背带熊的日常NO.38本文共1737字预计阅读时间：5分钟很多焦急的粑粑麻麻给熊熊留言担心自己的英文水平并不高该不该在孩子面前说英语在孩子面前张口，怕说错或者怕自己的发音影响了孩子不张口，又没法和孩子互动引导孩子对英语产生兴趣这期，熊熊就请来了亲子英语专家晓华老师，为大家专门讲解，父母英语不好，怎么给孩子启蒙英语。

为什么要跟孩子讲英语？我们都知道孩子一出生，就对父母的声音最敏感，母语的习得，也是靠模仿、互动。

脑科学家梅迪纳研究发现：让婴幼儿看语言学习方面的DVD，对孩子的语言习得没有任何帮助，甚至会减少孩子的词汇量。而与宝宝交谈时所使用的词汇数量和丰富程度，才会实实在在影响到孩子的词汇量和智商。孩子更容易在面对面的人际沟通时掌握词汇。孩子无论如何，是不会对父母口中说出的话置若罔闻（青春期叛逆少年除外哈）。另外，学习外语需要有意义的、可理解性的输入，输入的内容需要能让人理解，或者和现实生活相关，这样的输入才有意义，且更容易记住并使用。

与孩子朝夕相处的父母，若能在日常生活的情境中，运用简单的英语和他们交流，更能让孩子感受到英语在他们生活中存在的意义。学了多年哑巴式英语的父母们，可能对张口说英语已经很不适应了。但不让孩子重蹈我们的覆辙，不正是我们给他们启蒙的目的之一吗？如果你还在犹豫，下面几点也许能给你一定的鼓励。

只需掌握最简单的词汇想要对着你的孩子讲话，你既不需要认识6000个以上的单词，也不需要背诵马丁路德金的“Ihaveadream”。当孩子还是小baby时，最先学会的母语词汇是什么呢？妈妈、爸爸、宝宝、奶奶、不要（学会说不之后的宝宝最头疼了吧）等等。

熊熊TIPS我们跟宝宝说些什么呢？无非也是些最简单的词，喝奶、睡觉、又尿尿啦、便便、乖、宝宝不哭之类的。大家稍微看看单词，读一两遍，就可以在孩子面前用起来。不要追求完美很多家长会说：我不知道我这么说究竟对不对。建议是：别管对不对，说就是了。谁都会有犯错的时候。美国人一天到晚说“There’s+复数名词”，除了英国人，也没人敢嘲笑他们。举个例子：Howareyou?这句话到底该怎么回答？被车祸对答段子洗脑的我们都不敢回答I'mfine,thankyou了。

熊熊TIPS其实，这句话你怎么回答都是对的，可以说great、terrific、super、terrible、worstdayever。你能想到的任何情绪词汇放在这里都OK，也许不地道，但对方能明白就行。犯错误本来就是学习语言的必经之路，不能因为怕犯错误而裹足不前。孩子自己积累多了，会慢慢修正的。创造机会帮孩子寻找外国小伙伴约着一起玩儿，出国旅游让孩子负责部分外联工作，参加英语夏令营，上外教课??这些都可以成为补充，有效弥补家长英语的不足，还可以让孩子学以致用，找到使用语言的乐趣。

选好一本字典在辅导孩子语文作业的时候我就发现，有一本大部头字典在手边相当有用，因为有很多字词我不知道确切的意思，还是需要查过字典，再解释给她听。

熊熊TIPS手机应用固然方便，但总觉得没有字典词条里解释得那么详细。市面上有很多英文字典，可以买一本自己用，也可以买本儿童版的和孩子一起查。克服“怪怪的”心理，和孩子共同进步在家长准备给孩子做英语启蒙的时候，就要放下心理包袱，并做好长期坚持的准备。和孩子说一门母语以外自己又不精通的语言，刚开始肯定有困难，而且会觉得怪怪的。但是请放心，说多了之后，虽然你的英语水平不一定会进步（别打我，我是说孩子的英语一定进步比你快），这样，别扭的感觉一定会消失。

熊熊TIPS另外，取得家人的理解和支持也很重要。即使他们不能加入到说英语的队伍中来，至少也别笑话你。我相信，当孩子纠正你发音的那一刻，你会觉得，所有的努力都是值得的。以上几种儿童英语启蒙的小知识粑粑麻麻们GET到了吗？总结起来就是：词汇要掌握，不害怕犯错，创造机会说字典选对，和宝宝一起开口学习趣味多end编辑Fluency图背带熊美工CiCi*本文由背带熊原创出品，未经授权，谢绝转载！客服微信missfluency联系我们

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寻求一篇英语作文《论幽默》

提供一些英语专业的论文题目，供参考。语言学研究英语在香港的传播英语在中国文化中的重生英语帝国：是现实还是神话二战后英语发展的非正式化趋势英语的全球化和区域化英语中的性别歧视英语中的女性歧视现象英语中的性别歧视和西方妇女的社会地位女性语言特点及其社会根源论广告英语的语言特点浅析商务信函的文体特征源自英语的汉语表达为汉语和文化注入新鲜血液：一个社会语言学调查语音与语义---音义关系中的非任意性笑话致笑的原因论幽默的因素英语幽默中的语用学幽默的跨文化障碍分析拉丁文对英语词汇的深远影响英语发展史中法语对英语的影响初探网络英语词汇和构词方式网络语言对日常语言的渗透英美民族文化心理及其在词汇中的映射翻译研究浅谈中文标牌语的英译商标的文化内涵及其翻译耶希?斯图尔特的短篇小说《劈樱桃树》的翻译与评析意志的力量--短篇小说《无视失败》的翻译与评析英语谚语在口语中的运用及其翻译怎样翻译英语习语隐藏的主角们——《我们的生存之道》的翻译与评析短篇小说《我的俄狄浦斯情结》的翻译与评析跨文化在中菜西译的体现文化差异对旅游翻译的影响论译者主观情感在作品中的体现科技英语中词汇翻译的技巧与策略英汉基本颜色词汇的文化差异及其翻译浅谈机器翻译文化感知与文化翻译翻译中双关语的处理在新的语言中新生---翻译中的转类跨文化研究从“赵燕在美被打”事件看跨