气球的英文单词

我怎样才能记住英语单词？回到过去

教你几个方法！循环记忆法艾宾浩斯遗忘曲线人脑是记忆的宝库。人脑经历过的事情，思考过的问题，经历过的感受和情绪，实践过的行动，都可以是人记忆的内容。例如，在英语学习中，单词、短语和句子，甚至文章的内容都是通过记忆来完成的。从“记忆”到“记忆”有一个过程，包括记忆、保持、识别和回忆。在学习英语的过程中，很多人只关注当时的记忆效果，却不知道。如果我们想做好学习记忆，我们需要做一些努力。单纯的注重当时的记忆效果，而忽略了后期的维护和识别，并不能达到很好的效果。在信息处理中，记忆是编码、存储和提取输入信息的过程。从信息处理的角度来看，第一次学习和背诵英语只是.全部。

教你几个方法！循环记忆法艾宾浩斯遗忘曲线人脑是记忆的宝库。人脑经历过的事情，思考过的问题，经历过的感受和情绪，实践过的行动，都可以是人记忆的内容。例如，在英语学习中，单词、短语和句子，甚至文章的内容都是通过记忆来完成的。

从“记忆”到“记忆”有一个过程，包括记忆、保持、识别和回忆。在学习英语的过程中，很多人只关注当时的记忆效果，却不知道。如果我们想做好学习记忆，我们需要做一些努力。单纯的注重当时的记忆效果，而忽略了后期的维护和识别，并不能达到很好的效果。

在信息处理中，记忆是编码、存储和提取输入信息的过程。从信息处理的角度来看，第一次学习和背诵英语只是一个输入代码的过程。从生理上讲，人的记忆能力是惊人的。它可以存储1015字节的信息，但每个人的记忆宝库只有10%被挖掘出来，内存发挥的空间更大。

这是因为有些人当时只理解了记忆的效果，却忽略了记忆中更大的问题——记忆牢固性的问题，这涉及到心理学上常说的记忆遗忘规律。1.艾宾浩斯记忆定律曲线的解释德国有一位著名的心理学家，名叫艾宾浩斯(1850-1909)。1885年发表实验报告后，记忆研究成为心理学研究最多的领域之一，艾宾浩斯是第一个发现记忆遗忘规律的人。

据我们所知，记忆的保持在时间，是不同的，包括短期记忆和长期记忆。我们通常的记忆过程是这样的：输入的信息被人的注意力过程研究后成为短时记忆，但不及时复习，这些记忆下来的东西就会被遗忘，而经过及时复习，这些短时记忆就会成为人的长时记忆，从而在大脑中维持一个长时间。

那么，对于我们来说，什么叫做遗忘呢？所谓遗忘，就是我们无法识别或回忆起曾经记得的事情，或者是错误的识别和错误的记忆，都是遗忘。艾宾浩斯在做这个实验时，以自己为测试对象，得出了一些关于记忆的结论。

他选择了一些没有意义的音节，也就是很多不会拼写单词的字母的组合，比如asww、等等。在测试了自己之后，他得到了一些数据。然后，根据这些点，艾宾浩斯画了一条曲线，这是揭示遗忘规律的著名曲线：艾宾浩斯遗忘曲线，其中纵轴代表学习中记住的知识量，横轴代表时间(天数)，曲线代表记忆变化规律。

这条曲线告诉人们，学习中的遗忘是有规律的，遗忘的过程是不平衡的。而不是固定一天丢几个，第二天丢几个，遗忘在记忆的初始阶段速度很快，然后逐渐变慢。时间久了，几乎不再被遗忘。这就是遗忘的发展规律，即‘先快后慢’的原则。

观察这条遗忘曲线，你会发现，过了一天，如果不抓紧复习，原来的知识只剩下25%。随着时间，的去世，遗忘的速度减慢，遗忘的次数减少。有人做了一个实验。两组学生学习一篇课文。A组学习后不久就复习，B组不复习。一天之后，A组维持98%，B组维持56%；一周后，A组和B组患者的比例分别保持在83%和33%。

B组的平均遗忘值高于a组。其次，不同性质的材料具有不同的遗忘曲线。此外，艾宾浩斯还在关于记忆的实验中发现，记住12个无意义的音节平均需要重复16个。5次；为了记住36个无意义的章节，需要重复54次；但是背六首诗480个音节平均只需要重复8次！这个实验告诉我们，任何理解知识的人都可以快速、全面、牢固地记住它。

否则死记硬背是吃力不讨好的。所以，那些有意义的材料更容易记住，而那些没有意义的材料要花更多的功夫去记住，以后回忆起来就不容易了。因此，艾宾浩斯的遗忘曲线是一种遗忘曲线，对于无意义音节，与其他材料相比，艾宾浩斯得到了不同材料的不同遗忘曲线，但总体上是一致的。

因此，艾宾浩斯的实验向我们充分证明了一个道理，那就是学习要勤于复习，记忆的理解效果越好，遗忘越慢。3.不同的人有不同的艾宾浩斯记忆曲线——个体化艾宾浩斯记忆曲线上文提到的艾宾浩斯记忆曲线是艾宾浩斯在实验室经过大量测试后生成的一种曲线，是一种常见的群体规律。

这条记忆曲线不考虑被试的个体特征，而是在平衡状态下寻求记忆规律。但是记忆的规律可以具体到我们每个人身上，因为我们的生理特点和生活经历不同，可能会导致不同的记忆习惯、记忆方式和记忆特点。

法律只能对自然人改造世界的行为起到催化作用。如果它们符合每个人的记忆特点，就会像沿河航行，一日千里；如果是私人恩怨

忆特点相悖，记忆效果则会大打折扣。因此，我们要根据每个人的不同特点，寻找到属于自己的艾宾浩斯记忆曲线另外采用这个方法也是不错的呀１：音形义结合(把难记　的词　分开，找出自己熟悉的旧词，和其　意义联系起来联想)－－－为了　吃　一顿tun是幸愿的，-------饭馆AUR　里　　吃蚂蚁,---appreciate---欣赏　吃收到　receive的半个苹果app-le,flyover--fly飞over在．．．上－－－立交桥，　damagedam堤坝　age年纪－－－上年纪的堤坝－－毁坏，manager--manage年纪大的人当经理，wrestling--w-rest--l-ing,w和l摔交，摔到地上休息．．．．．　　２．　谐音：　　　ambluence救护车－－－俺　不能　死，pest害虫－－拍　死它　，boss---读了博士当老板，　　３．找词中词：减少记忆单位discourage--dis-c-our-age,con-text,rebelling---re-bell-ing,flight---f—light,phenomenonphe-no—men—on(没有人)在phe上的“现象”。

。。4．加减字母联想：compete----complete(比赛---完成)count----account(计算----看作，视为)，noun---announce(名词―――宣布)，　come----comedy(来―――　喜剧)，　come---comera(来――相机)５．对称平恒：character---r-a-r(性格平衡)，level,水平，天平，称，（多像　天平呀）madam(e)疯　女，tent--t--en--t,church--ch--ur-ch把两个ch想象成教堂的塔顶，area--are--a,怎样提高阅读?多读,精泛结合,把握读的方法,使用浏览,查读,寻读,对不同文体采用不同的方法,就好比驾驶员开车要用不同的速度一样,学会揣词,分析长句\难句,抓住句子主干或关键词,善于找主题句,知道常见的问题怎么出:问主题:mainidea,topicsentence,mainlytalkabout,问细节：5个“W”，考推理：infer,drawaconclusion,conclude,accordingto。

。。from。。。问观点:idea,opinion,attitude,in。。。opinion,theauthorthinks。。。语感对英语学习来说很重要，但仅凭语感是不能取得好成绩的，正确的语感是建立在扎实的基础上的。

如果没有平时对语法的准确掌握和坚持不懈的大声朗诵，是无法建立好的语感的。虽然快高考了，但千万不要着急，从现在开始，语法知识点咱碰到一个掌握一个，重要的是学会划分句子结构和增加词汇量，遇到句子能读懂其意思。

因为在考试中，完全是考语法的只有单选中的几个题，分值不高。在平时学习中，也要大声朗诵许多文章来增加语感，好的语感会帮助自己做题更加得心应手。1。找一本2005年的高考英语词汇表，从头到尾认真背3－5遍，当然是只背你不熟的词，并且要特别记忆一下每个单词的后几个意义，如cover,采访,涉及,走。

。。。。。add--补冲说，又说，advance提前，预先。2。每复习一个词，尽量想一想于它相关的词：act--action---active--inactive---actively---activity,maybe---maybe---perhaps---probably--possibly--likely,special---espe气球的英文单词cial---particular--peculiar---common---general--formal--unsual---extrordinary。

。。。这样就能在有限时间积累并运用。3。同义词完形、单选中都有，其实都在考具体上下文语境，既然你的“语感和理解能力勉强还可以”，那就充分发挥你的语感，你能否试试不看完形的选项能直接作对8－10空呢？我较我的学生训练时，就是不给选项，开始有的只能填对1－2空，后来慢慢地增加到5－10甚至更多，完形还要特别注意下文提示上文的地方，有的要到下文10几行后采提示，作后一定要复核一遍。

这样训练50篇左右就可以将它提高到20分以上哦！^_^4。书面表达建议背50篇范文,不是新概念3,而是学生优秀作文,在仔细研究每中文体的写法和每一篇的优秀句子。看一看我怎么写,人家有怎么写。

。。。。。再自己坚持每周写一篇。5。单选最好作一本错题本:把每次作业及考试的易错题归类整理,并表明出错原因,以便下次避免在犯同样错误。这可是我20多年指导优生的经验之谈。试过上述建议都无效时(一个月月考要是还没有进步)发邮件到wuzhiqiang004@我就是请问我现在应该怎样补单选，完形，书面表达，做题？但有的专家说重点不应放在做题上？考前做一点就可以了，对于阅读理解，已有30多分，做4级题提高是不是好的选择？Withhandonheartyourrightfromthestart,Youtaughtmetotakemypart。

Nocrosstobear,noreasontocare,mylifewasallupinair,Fourtothefloor,Iwassure,neverseeingclear,Icouldhaveitall,wheneveryouarenear。

Theironhanddidnotunderstandtheplightofthecommonman。FourtothefloorIwassure,neverseeingclear,Icouldhaveitallwheneveryouarenear。

FourtothefloorIwassure,thatyouwouldbemygirl,We'drentalittleworld,havealittlegirl。

还有就是，现在背新概念英语3是否合适（以前没有背过任何文章），没有磁带可以吗词汇是语言的基本组成成分，要培养语言交际技能，就必须掌握一定的词汇量。同时，词汇是英语学习的基础，词汇量的多少是衡量英语水平高低最基本的标准之一。

因此，词汇学习在语言教学中始终占有举足轻重的地位。收起