高中英语高考英语万能作文作文模板套用(高中英语作文模板)

高考英语作文应该怎么写？可以使用哪些模板？以下由一个教育网编制的《高中英语作文常用万能写作模板》仅供参考。

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高中英语通用写作模板

1.立法：先导致他人不同观点，再提出自己的观点或偏向某一观点，适用于有争议的话题。

[1],…

当被问及道这个话题时，大多数人都是这么想的，但我有一点反对。

[2],…,

当提到…时.有些人认为.然后别人就不这么想了。这两种观点相对正确，但我更倾向于前者(后者)

[3]现在，无论如何.

现在，普遍的看法是.他们坚信.但我对此表示怀疑。

2.现象法：引出要分析的现象或问题，然后进行评论。

[1]最近出现的问题/现象.引起公众/流行/广泛/世界范围的关注。

最近，一个现象(问题)不断发生.并且已经被公众广泛传播，关注

[2]最近问题问题/现象.已经被转移到focus/intopublicattention。

最近，关于现象(问题).进入了公众的视线。

[3]通货膨胀/腐败/社会质量.这是我们不得不不断学习的另一个新的和痛苦的事实。

通货膨胀(腐败、社会不平等、社会问题)已经成为一个新的可怕的真理，我们不得不不断面对。

3.观点法：开门见山，对要直接讨论的问题提出自己的观点。

[1]现在人们开始/显著地开始/开始/接受/意识到.

现在越来越多的人开始意识到.

[2]现在人们越来越意识到/认识到有必要.

越来越多的人已经意识到.

[3]现在人们越来越意识到.

现在人们一直在密切关注关注的重要性.

[4]也许有一个新的想法.

是时候看看了.以新的视角(态度)

4.引用方法：先引出名言或代表观点，再引出文章要讨论的观点！

[1]知识就是力量。这是培根做的标记。这种说法被越来越多的人所接受。

培根的名言“知识就是力量”正被越来越多的人分享。

[2]教育不能随着毕业而结束。这是一个伟大的美国哲学家。现在越来越多的人同意他的观点。

“教育不应该随着毕业而结束。”这是美国一位著名哲学家的观点，现在越来越多的人分享他的名言。

[3].我们经常听到这样的陈述/话。

我们经常听到这句名言.

[4]我们经常听到传统的抱怨.

我们经常听到这句古老的格言.

5.比较方法：通过比较过去和现在两种不同的倾向和观点，引出要讨论的观点。

[1]多年来，被视为.但是人们正在努力。随着前进.人们.

多年来，人们普遍认为.但是现在人们从一个新的角度看待它.随着.的增长.人们会.

[2]人们过去认为.(在部分，)但是人们现在分享这个新想法。

以前人们会思考，现在人们有了新的想法。

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6.故事法：讲一个小故事，引起读者兴趣，引出文章主题。少用！

[1]一次(一篇论文)，我学到的.现象.hasarousedpublicconcern。

我曾经在报纸上读到过这件事.这一现象引发了强大的关注

[2]我认识一个朋友.他应该吗.这样的引理通常不符合日常生活。

我有一个朋友.他应该这样吗？这样的困难在我们的日常生活中也遇到过。

[3]从前，有一个活着的人.这个故事可能(难以置信)，但现在仍然具有现实意义。

从前，有一个人.这个故事可能是虚构的，但我觉得现在有很大的现实意义。

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