英语学习兴趣的培养

学校里很多英语老师都是教单词，教课文。教学离不开课本，因为要应付考试。因为学校的英语课很无聊，很多孩子逐渐对英语失去了兴趣。事实上，作为一名英语教师，教学首先应该激发学生的学习兴趣。由于学校的大班教学和备考，教学不能兼顾每个孩子的学习情况和爱好。如果你想为了孩子的利益使用英语，

外教

一对一教学法比较适合。

,

一对一外教如何激发学生学习英语的兴趣？简单来说，学生学习英语的兴趣可以从以下几个方面培养：

如何学习英语？简而言之，学生可以从3360的三个方面学习英语

首先，从学生的兴趣出发，激发求知欲

首先，从学生对知识的需求开始

世界上没有两片完全相同的叶子。对于孩子来说尤其如此。每个孩子都是独一无二的。不同的学生有不同的性格和爱好。激发兴趣，一定要从微观入手，使用的方法因人而异。一对一外教，根据孩子的兴趣，选择孩子喜欢的对话内容和上课科目。外教利用各种形式介绍新课程，让学生有耳目一新的感觉，从而激发学生的学习兴趣，快速集中注意力。转变教学思维，把学英语当成玩游戏，时不时的创造小的成功经验。更有利于激发孩子学习英语的兴趣。

世界上没有这两种树叶。儿童博物馆，非常儿童博物馆。不同的学生，性格爱好不同。兴趣爱好兴趣爱好兴趣爱好兴趣爱好兴趣爱好兴趣爱好兴趣爱好兴趣爱好兴趣爱好兴趣爱好兴趣爱好兴趣爱好兴趣爱好兴趣爱好兴趣爱好兴趣爱好兴趣爱好兴趣爱好兴趣爱好兴趣爱好兴趣爱好兴趣爱好兴趣爱好兴趣爱好兴趣爱好兴趣爱好兴趣爱好兴趣爱好兴趣爱好兴趣爱好兴趣爱好兴趣爱好兴趣爱好兴趣爱好兴趣爱好兴趣爱好兴趣爱好兴趣爱好兴趣爱好兴趣爱好兴趣一天，根据孩子们的兴趣，外国老师选择了孩子们喜欢的教室，即教室。外国教师使用各种形式来介绍新的课程，这样学生就可以感受到刷新和刷新，从而刺激学生的兴趣学习并迅速集中注意力。转换成思考，学习游戏，并不时地获得一些成功的经验。这更有助于激发孩子们对英语的兴趣

第二，让学生制作教具，激发学习兴趣

第二，让学生进行教学辅助刺激兴趣学习

教学中应使用图片等教具，外教会要求学生提前一周或更长时间在时间准备。例如，要求学生用彩色铅笔根据单词的含义在白色纸板上画画，然后把单词及其由图片表达的含义写在纸板的背面。

教学工具如教师教学，教师教学将由系统学生每周或更长时间准备。例如，学生根据画中画的含义在白板上画出一条线，然后在纸上写下表示图形表达的单词。

最后，学生的“作品”将用于教学。因为是自己做的，学生会饶有兴趣的看自己的作品，认真听外教讲解。

最后，软件将用于教学。因为自制，学生会对自己的工作感兴趣，听老师解释。

画画不仅激发了学生学习英语的兴趣，也让他们体验到了成功的喜悦。同时，也培养了学生的绘画能力，丰富了他们的想象力。

发展创新活动不仅可以培养学生学习英语的精神，还可以让学生体验成功的感觉，同时培养学生的绘画能力，激发他们的想象力。

第三，编短剧，调动学习的积极性

三、编写剧本，调动积极性

学习要“应用”，尤其是英语学习。要把英语作为外语来教，最重要的是自信地说英语。

学习电子学校，和英语学习。用英语进行交流，用英语进行交流。

外教一对一，有利于各种各样的教学形式的展开，比如表演情景剧。内容包括：谈论天气、询问时间，问路，生日邀请、野外聚餐等等。剧情、台词可以参照学过的课文，也可以自己创设情景。

一方面，外国教师有利于各种教学形式的发展，如信息技术。内容包括3360谈论天气，询英语学习兴趣的培养问时间，询问方向，生日聚会，户外晚餐，等等。这幅画，这幅画可以参考以前学过的东西，然后分析出新的内容。

表演情景剧，不仅可以复习以前学过的单词，句式，还可以加深对所学内容的理解，最终达到学以致用的目的。

激活它，不仅可以查看之前已经学习过的单词，句子模式，还可以理解内容软件的学习，最终达到学习的目的。

在外教一对一的课堂中，外教老师采用多种方法，通过多种学习途径，引导和激励学生学习英语的兴趣，培养学生独立获得知识，运用知识的能力。

在现有教师的一个教室里，外国教师采取各种方式引导和鼓励学生通过各种方式学习英语，从而培养学生独立获取知识和知识的能力。

怎样培养小孩子学习英语兴趣？

说到孩子的英语学习，我想很多家长都知道要从培养孩子的学习兴趣开始，但是当他们亲自练习的时候，却把这句话抛在脑后，让孩子大量输入英语，这让他们产生了逆反心理。

小曲老师一开始也是这样，导致孩子厌学，对英语一窍不通，对英语学习没有热情。但是现在她能用英语和人进行顺畅的日常对话，那我该怎么做呢？

事实上，父母在引导孩子对英语的兴趣方面起着非常重要的作用，尤其是在孩子英语的初始阶段，他们刚刚接触英语，父母是时间，陪伴孩子最多的人，只有父母最了解孩子的兴趣。

首先，父母需要冷静下来，为孩子树立榜样

当孩子没有接触英语的时候，一定对这种陌生的语言很好奇。有些孩子可能从一开始就渴望学习英语。

这时候家长需要重点培养孩子的学习兴趣，而不是一味追求孩子对单词和句子的掌握。否则，孩子容易抑郁，陷入学习英语的消极状态。

父母只需要冷静自己的心态，切不可操之过急。如果一个孩子对英语感兴趣，他会在学习的过程中表现出积极的情绪，他会愉快地融入学习。对以后的英语学习也是很好的帮助。

同样，父母也应该关注他们的孩子

以身作则，在孩子面前讨论英语，而不是回避。想象一下，如果我们的父母在我们的孩子面前对英语守口如瓶，我们的孩子怎么会突然对英语感兴趣？

小曲老师经常在孩子面前听一些英文歌，看一些英文电影。虽然孩子们听不懂，但会让她觉得妈妈很喜欢这门语言，所以她会对学习英语产生潜移默化的兴趣，想和妈妈一起看电影、听歌。

说到这里，我想和大家分享一个英语趣味启蒙体验课程。感兴趣的家长可以带孩子去试听班免费体验

其次，正确对待孩子在使用英语时的语言错误

有些父母可以做到第一步，但真的做不到第二步。说好话，听到孩子说错了英语就忍不住有点失落和生气。

因此，第二步至关重要。父母应该适度容忍孩子在英语学习和表达上的错误，不要生硬地批评、指责或纠正，以免挫伤孩子的积极性。必要时，可以使用多媒体材料进行演示，以防止孩子感到沮丧和害怕犯错，从而影响他们学习英语的兴趣和热情。

试想一下，如果我们在学习一件事情的时候总是遇到各种各样的问题和困难，如果这个时候总有人打断你，纠正你，会不会也让我们感到不耐烦，甚至讨厌学习？

此外，可以使用各种手段来提高儿童的学习兴趣

生活和学习紧密结合

英语是一门语言，语言可以在生活中的任何时候使用，这意味着每天只靠课堂学习几十分钟是远远不够的。在课堂上，孩子们的学习受到时间条件的限制，他们感受不到很多真实的语言使用场景。

因此，作为生活中陪伴孩子最多的人，父母有必要在日常生活中随时为孩子创造英语语言场景，让英语学习深入到生活的方方面面，将日常生活与学习内容紧密联系起来。

小曲老师经常用英语和孩子交流一些非常常见的生活场景，比如：

吃饭的时候可以告诉孩子：

和孩子一起画画的时候，说：

睡前说：

这是一些非常简单的日常句子。这样，我们就尽最大努力消除英语学习和生活的界限，不断丰富孩子的语言储备，让孩子理解并应用所学，让孩子随着时间的推移，在生活场景中无意识地运用这些所学的英语。家长可以在这个时候激发他们进一步学习英语的兴趣。

这里需要注意的是，我们不需要在说英语之后马上给孩子讲解汉语，而是可以用实际行动告诉孩子这句话的意思，让孩子在一些特定的情况下理解一些句子的意思，更深入地学习英语。

讲一个故事

许多父母会通过讲故事来激发孩子学习英语的兴趣。故事本身对孩子来说还是很有吸引力的，但是对于年纪较小的孩子来说，如果直接用英语讲故事，根本听不懂，也听不懂父母在说什么，所以对这个故事一点兴趣都没有。

给宝宝讲故事的时候，小曲老师总是先用中文讲，穿插一些英文的短句或单词，让孩子猜这个单词是什么意思。

这样，不仅可以充分调动孩子的积极性，使孩子的注意力更加集中，而且可以在和谐的氛围中增强他们的学习意识和兴趣。

玩游戏

游戏是激发孩子学习英语兴趣的一个很好的方法。父母可以利用游戏来调动孩子的积极性，将知识融入游戏中，让孩子在不知不觉中练习英语，熟练运用。更重要的是，他们感受到了学习英语的乐趣，提高了学习英语的兴趣。

小曲老师在此与家长分享几款亲身实践过的，对孩子学习效果明显的小游戏：

-身体字母-

这个很简单，就是父母通过自己的身体把它们变成各种字母形状，让孩子猜。

适合刚接触英语，正在学习字母的孩子。

-交通灯-

在这个游戏中，家长要玩“红绿灯”，和孩子保持一定的距离。父母一说，孩子可以继续快走；当父母说的时候，孩子应该停止

适合接触英文不久，正在学习颜色的孩子。

-跳房子-

在方格里按顺序写上英文字母/单词，让孩子向方格内掷入小石头或硬币等小东西，按字母/单词顺序跳到指定方格，捡起它，再按原路跳回。每跳入一个格子，就读出该方格内的字母/数字。每天跳一跳，既能学习英语，还能锻炼身体。

适合刚刚接触英文，认识字母和少量单词的孩子。

以上只是一些适用于刚接触英语的孩子，更多亲子英语游戏后面会慢慢更新~

好了，以上就是小趣老师为各位家长分享的关于培养孩子英语学习兴趣的经验，如果觉得对你有帮助的话，帮小趣老师点点关注、赞还有收藏吧~你的支持就是我最大的动力！

展开阅读全文​