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好外教

发布于:2021-03-19 作者:jason 阅读:782

推荐等级:

好外教app是专门为孩子设计的英语学习软件。孩子可以和外教在线一对一交流。这个软件可以营造一个非常适合孩子学习英语的氛围,激发孩子学习英语的兴趣,从小就为口语打下基础。很实用。赶紧下载。

优秀外教app介绍

好外教App是好外教对学生英语学习的应用,包括预习、上课、复习等功能,为学生和家长带来快速、高效、愉快的在线学习体验。

好的外教注重英语口语技能训练。秉承“昔日王谢堂飞入寻常百姓家,让中国每一个孩子都能有一个好老师,说一口流利的英语,自信地走向国际舞台”的愿景,通过互联网将教学经验丰富的优秀教师与所有有需要的中国孩子联系起来,让经典英语课程轻松走进千家万户。

好外角app特性

好的外教注重英语口语技能训练。秉承“昔日王谢堂飞入寻常百姓家,让中国每一个孩子都能有一个好老师,说一口流利的英语,自信地走向国际舞台”的愿景,通过互联网将教学经验丰富的优秀教师与所有有需要的中国孩子联系起来,让经典英语课程轻松走进千家万户。

好外教app亮点

评分正在迅速提高

好的外教根据孩子英语学习的不同阶段,划分设置多层次课程,涵盖多种丰富的课程类型,多维度培养孩子的英语听说读写能力。

说和做

买课就是用材料送学生实物学习,线上线下结合,利用线下绘本、单词卡、教具帮助孩子自信地表达自己。

有个伴更好玩

导师帮助孩子分析学习报告,并根据孩子的学习特点和进步,在学习过程中给予他们长期的鼓励和支持。

学习英语更聪明

我们不仅希望我们的孩子能在一个好的外教那里掌握流利的英语,而且还致力于提高他们的自我意识和社会情商水平,培养他们的创造力、表达能力和独立思考能力。

好外教app功能

“英语环境”好的外教为每个孩子提供优质无压力的英语环境和大量高频输入

“激发兴趣”真实生活场景的引入,英语的积极运用,让孩子爱学敢说

“养成习惯”为父母和孩子提供了更多的共同学习的机会,每天在时间学习,注重多元智能的发展和性格的培养

“成就能力双提高”课程的知识点接近大纲,并逐步强化,更适合中国儿童学习

好外教app背景介绍

优秀的外教拥有一流的教育资源、专业的教研团队、规范、系统、国际化的课程设计和先进的网络技术支撑。首次实现了国际教材与中国本土教材的完美结合,并将交际教学法贯穿于语言技能训练的全过程。在与学生在校教学同步的同时,对“快乐学习”的强调使语言学习变成了一种集“看、听、说”于一体的愉快体验。

好外教app边肖评论

好外教是怡园网络科技(上海)有限公司开发的英语教与学软件,有纯正发音的外教在线授课,为孩子提供原汁原味的英语环境和大量高频输出,通过情景练习、外语电影音乐学习等多种方法,让孩子快速拥有流利的英语。欢迎有需要的朋友下载学习。

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好外教

在哪里?想找到优秀的外教,一定要知道自己喜欢什么样的外教。有欧美的,菲律宾的,印度的等等。每个老师的教学风格都不一样,适合不同的学生。所以可以多听多比较来选择。我在申请Acasso外教网在线一对一培训。我选择欧美的外教,挺好的,尤其是他们的母语教学法,对我帮助很大。在和外教互动的过程中,我可以模仿他们标准的口语发音,外教会及时纠正我的发音错误。

好外教

在哪里?其实学习英语最重要的是培养对英语的感知能力,也就是经常说话的感觉。同时,我们应该更加重视听力训练。多听,自然会说。然后,你要勇敢的说。犯错误没关系。你必须大胆地说。另外还有老师帮你纠正。我从一开始就不知道怎么说话。现在我的英语口语逐渐流利,发音也越来越标准。感谢acaso的老师们。

你听过acaso的免费试听课吗?如果没有,可以试试:=

在我看来,选择一个好的外教的标准如下:

1.机构实力

平台的实力也和外教的教学水平密切相关,最好选择大品牌。选择知名培训机构的风险明显比小机构低很多,尤其是那些十几二十年的老培训机构,他们比小团队更注重自己的品牌价值,所以在选择老师的时候会更严谨。

2.教育背景和教育资格

不是每个会说英语的外国人都能当外教。高素质的外教必须受过高等教育,有国际认证。

3.发音,发音和语调

外教的语音语调对学生的影响很大。比如你拿一个美国外教和一个菲律宾外教做例子,对比一下就会发现差距很大。所以,学习英语中最准确的发音,否则,花钱的话,语音语调就会脱,得不偿失。

4.教学方法

好的教学方法不一定能让学生在全班笑,但一定能让学生有所收获,有所掌握。如果只是让孩子开心,那就是玩游戏聊天,但是如果孩子没有一定的词汇量,怎么进步呢?孩子要想掌握,就要在课堂上循序渐进,让孩子在每堂课上巩固所学知识,学习新知识,效果最好。

5.教学态度

教学态度真的很重要,不仅可以从课堂教学中学到,也可以从课后反馈中学到。如何理解老师上课的态度,需要课堂视频,可以随时回放。不仅可以方便课后复习,家长也可以准确了解课堂情况。

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