怎么教小朋友英语单词(英语单词在线学)

2004-12-20

学龄前儿童可以学英语吗？-欢迎大家来谈谈学龄前儿童能否学习外语，如何学习外语。这一直是他们重视的一个重要原因。科学研究表明，学龄前儿童的大脑潜能很大，负责语言活动的区域也在不断进化。他们不仅具有学习外语的素质，而且在语音识别和语音模仿方面也有显著的特点。虽然学龄前儿童在学习目的、坚持性和理解性上低于大孩子或成人，但不可否认的是，他们在语言学习方面有更好的潜力。看到很多家长非常重视孩子的双语教育，女生该不该学外语，从何入手？请写出您的意见，与我们讨论！-。

学龄前儿童可以学英语吗？-欢迎大家来谈谈学龄前儿童能否学习外语，如何学习外语。这一直是他们重视的一个重要原因。科学研究表明，学龄前儿童的大脑潜能很大，负责语言活动的区域也在不断进化。他们不仅具有学习外语的素质，而且在语音识别和语音模仿方面也有显著的特点。

虽然学龄前儿童在学习目的、坚持性和理解性上低于大孩子或成人，但不可否认的是，他们在语言学习方面有更好的潜力。看到很多家长非常重视孩子的双语教育，女生该不该学外语，从何入手？请写出你的看法。孩子们学习肢体英语。大家来讨论一下。——文文马，我也说说教学生学英语。听到一些关于双语课程的帖子后，为伟伟学英语的想法就产生了。

但是我只会说哑巴英语，只能教学生误认孩子。不甘心白白错过机会，到处找良方。我咨询了新浪育儿学者，得到的建议是我应该买个好的英语软件和儿子一起学习。相比之下，我选择了洪恩的gogo英语软件，孩子们更喜欢。

因为学历浅，和孩子一起听的影响会鼓励学生和我进行轻松的英语对话。婷婷，邻居家的小姑娘，刚进一年级，每个周六都可以去英语班学英语。昨晚来我家玩的时候，我特意帮它玩了洪恩gogo的软件。它一点也不领情，大喊道：“我这里没学，那里没学，我不懂，我不看这个。

“我只能改成《大头儿子和小头爸爸》让她看着开心。我不知道她从英语课上学到了什么，但目前她对英语没有真正的兴趣。无聊的想法行得通吗？这坚定了我的观点：3。3360引导学生的兴趣，坚持和儿子一起学习。

为什么我可以和孩子们一起听？因为这个软件让我觉得很有吸引力，但是多变的场景和独特的故事情节往往会分散学生的注意力。这个时候一定要建议母语。至于我一直担心的原因，如果我不能和父母说标准英语怎么办？我看了《家长必读》，12号哪个，我觉得不是原因。

我看到了摆脱自己语言的过程。刚来的时候，他满嘴方言，工作三年后，他能说得更自如了。很少有人知道我是不是本地人，因为他们看到了我的口音。这说明如何改善发音习惯，关键是要有一个改善的环境。

这个环境问题是一个很大的原因，但是可以以后再考虑。现在更重要的问题是我能不能坚持给孩子做家教，孩子能不能学好英语，孩子能不能半途而废。关键是孩子选择先拒绝——马薇薇，我儿子更喜欢看gogo。虽然她几乎不会唱一些她在幼儿园学过的简单的单词和对话，但如果她在gogo看到它们，她会很兴奋。

感觉不是学习。这对它来说是一件有趣的事情。这一点很重要，因为这种学习没有负担，只有兴趣——马嘉蜜曾经教匡匡学过一个英语单词，比如苹果和橘子，但是后来发现很难教，因为差别不大。

上周，匡匡突然对你说，“来吧，宝贝。”我知道他是从电视广告里学来的。可见环境真的很重要。现在，当他兴奋的时候，我可以教他一些短语。例如，当他可以出去的时候，我会告诉他：走，走，我们走。

匡匡对这些重复的音节感兴趣，并会跟随它们。但是我觉得这种随意的教学方式对他的英语学习没有意义。匡匡很早就学会了说话，现在他可以说很多话，这是普通话和上海话的混合。有时候他甚至会自己转换，也就是说他会把苏州话翻译成普通话，普通话翻译成苏州话。我觉得学生的语言天赋真的很神奇。

但是在外语学习中，没有希望，因为没有这样的环境。我想，等他长大了，也许语言环境会比以前好很多。再说，我们年轻的时候没有学过英语，所以只要我们想学，还是会学得很好的。看完文章，随便看到这个，就写了。

——马匡主题：大多数孩子学习英语是因为他们激发了他们的感情和兴趣。童年是他们母语的敏感期，所以当他们接触到英语时，自然会接受。但是，既然大多数学生没有外语环境，父亲就不应该有很高的期望，主要需要培养学生对另一种语言的兴趣和感受。

同时要学会这个世界上有和我们说话不一样的人，让他们了解日本，了解外国人。杰米在幼儿园学英语是中英文的混合体。他们的父母教人们说汉语和英语童谣。那一些家长和他们的看法呢？但是我觉得还是很有用的。

第一，宝宝感兴趣；其次，他真正记得什么？杰米玛对发音的看法：的一些人强调，学生可以学习标准发音，如果不允许发音，孩子不应该告诉父母。什么是标准发音？英语发音的标准是什么？美国人的发音标准是什么？最近有多少中国人把汉语作为标准语言？关键是怎么沟通。

我同意魏伟的妈妈。我不能告诉我儿子，因为发音不标准。没有交流机会的孩子怎么学英语？眉佳的母亲说得有道理。我的普通话有我的家乡话，但是因为这个我不能和温温说普通话。无论温温的母亲是否向女儿学习英语，每位母亲都有自己的考虑。

在这里，我想谈谈我对爽的感受

2.儿子或父亲用外语与儿子交流，无论是在国内还是国外。岳越出生后，因为附近没有双语教育家庭，他不可能是一只鸟。一开始，我采用了第一种方法。岳越一岁多的时候，我加入了一个双语教育电子邮件讨论组。讨论组的所有成员都是教学生双语甚至多语言教育的家长。我要求讨论组发一封电子邮件介绍岳越的双语教育。一个英语是法语的美国人的回复让我震惊。

他说如果我按照第一种方法，效果不理想。他提到英语是第二语言，以英语为法语的双语教育大概会明白英语在中国是弱母语。每当他用中文和父亲生气的时候，周围的人都会用异样的眼光看着你，但他还是坚持了下来。

我什么时候采取的第二种做法？事实证明我做了一个合理的决定。现在岳越早就习惯了我用英语和它交流。在我周围的人进行了一些初步的讨论后，人们经常问我关于双语教育的问题。双语教育虽然没有大家想象的那么难，但还是可以让孩子接触到另一种文化，学习到另一种逻辑方法。

从现实的角度来看，它可以帮助学生发展更好的语感，使学生在学习英语后不会头痛。-我想和我儿子说英语。我们可以看看以前是怎么学的。-杰米妈妈，我们在家里是双语的。

——但是，我说文汶的语言也需要体现，因为文汶是她妈妈带过来的，所以主要是客家话，但是我和我的老师也在坚持教文汶普通话，所以一定要让它有一种语言和外界交流。

至于粤语，到了幼儿园，她自然就可以了。至于外语，我有这个能力:讲道理后让它买一些，包括gogo等。，让它看着职场英语口语，教她一些简单的单词，让它摸着，但别指望她。-。-

一个六岁的女儿在一所国际幼儿园不知不觉中学会了六种语言。我是从孩子那里学来的。-。我问是怎么学的。她和你一样，贾。她建议我的孩子应该接触这些语言。

-甲米马是的，要学好一门语言，语言环境还是不可或缺的-如果你进入一个完全双语的环境，比如一个妈妈说英语，一个妈妈说汉语，其余的同伴说两种语言，那么学习两种语言自然可以同步进行。

但在国内，很少是在完全双语的环境下。儿童主要在有限的时间和地点接触有限的几种外语。在这种情况下，孩子在对自己的母语有了很好的理解之后(通常在两三岁的时候)开始学习外语是比较合适的。-。初中。

是不是耽误了？我不这么认为。参考一篇文章，研究人员看到，大多数获得诺贝尔奖的人都是在一个语言环境中长大的，比如中国的杨振宁，而美国同时使用中文和英文，曾经有过突出的作用。因此，我们所有人都应该理性对待这个原因，不要随大流。

根据奇奇学习英语的实际情况，我认为从三到四岁开始学习英语是好的。奇奇三岁左右开始接触英语，近四岁开始系统学习。由于他良好的语言基础和对英语的独特兴趣，英语学习确实突飞猛进。

-奇奇妈妈，奇奇妈妈，你好。奇奇是你自己教的吗？我认为学生对学习英语更感兴趣，记忆力也很好。-。每周六去一次学校。

平时也配合医生的教学进度。-。都是有思想有文化的爸爸。他们把学生的早期教育发展得多好。555快累死我了。在我的训练下，妞妞除了玩什么都不会。

——小谢在开始的时候，我想知道学生越早学习第二语言就越好！2到3岁的孩子会知道他们在使用两种不同的语言！-现在还不晚。你父亲只有3岁多。-嘉蜜玛。打包