认真的英文

100分，可以回答我的问题吗？如何从0开始

高一学生有这样的热情很好。首先，上课要认真跟着老师走，从听、说、读、写，到准备听说作业都要认真对待。老师是你最好的向导和助手。不懂及时问老师。不要脱离老师，也不要盲从老师。这个软件就是复读机。这本书不错。好好读课本。如果有空余时间，多找一些英语读物，比如《英语花园》、《英语画报》、《英语辅导报》等。这些书通常在学校图书馆里找到。积极参加课堂活动，主动回答问题，多找机会练习，在学校的各个方面帮助我。我相信你可以用最少的成本或不花任何其他钱学好英语。如果您有任何其他具体问题，请发送到我的电子邮件地址：@，您将得到满意的答案。向您推荐一篇文章后，您将.所有的一切。

高一学生有这样的热情很好。首先，上课要认真跟着老师走，从听、说、读、写，到准备听说作业都要认真对待。老师是你最好的向导和助手。不懂及时问老师。不要脱离老师，也不要盲从老师。这个软件就是复读机。这本书不错。好好读课本。如果有空余时间，多找一些英语读物，比如《英语花园》、《英语画报》、《英语辅导报》等。这些书通常在学校图书馆里找到。

积极参加课堂活动，主动回答问题，多找机会练习，在学校的各个方面帮助我。我相信你可以用最少的成本或不花任何其他钱学好英语。如果您有任何其他具体问题，请发送到我的电子邮件地址：@，您将得到满意的答案。

给你推荐一篇课文后，你就知道怎么学了：2。努力学了一年翻译。1.学完英语后，听和说英语的最好方法是生活在英语环境中，每天听和说英语。但是我没有这样的条件。没有条件可以创造条件。如今，随着半导体录音机的普及，听英语录音是一种实用的方式。

当时学习的动力很大，学过《逃跑的人》，1: 《今日英语—第四册：日新月异的科技》，《英语900句》等书籍和磁带。

我看书的时候，好像没什么看不懂的。然而一年左右，付出了很多努力，收获却很少。英语水平(听说和快速阅读能力等。)没有明显改善，似乎遇到了不容易克服的障碍。在这种情况下，我很郁闷，也很尴尬：进一步的学习和提高，似乎困难重重，很难有什么突破性的进展；但是不要学习，这在工作中是非常必要的，我一个人在沈阳，我在时间，的业余时间无事可做，所以我仍然想学英语。

但是怎么学呢？问一个专职的英语翻译，他说：“我们在外国语学院学了好几年，不可能都懂。你45岁了，我怕会更难。”听了他的话，我意识到学习英语的难度，打消了对成功的渴望，做好了长期战斗的准备。

南方到了北京，感觉京剧很好听，但是我听不懂，也不知道唱的是什么。60年代初，我迷上了一个京剧，他有很多京剧记录。我问他怎么理解京剧，他说京剧很程式化，很容易一个个听懂几个字。

之后他一放唱片就一句一句跟我说他唱的什么词。就这样慢慢听懂了几部剧，然后听了其他剧。我不能这样学英语吗？但是从哪里开始呢？我听力很差，说快一点听不懂。只能听专门为初学者设计的特别英语。

照做就是了，当晚就开始逐字逐句听写《特别英语》。这一天结束于1980年1月31日，这一天值得我铭记，因为从那以后，我踏上了稳步学习英语的成功之路，从未停止过。听写开始的时候，虽然已经知道了很多单词，但是因为看不懂，听不懂，不知道是什么，很难继续学习。

如何解决这个问题？我果断地停止口述磁带，跟着电台的“初级英语电台”。从最基础的英语发音开始，我学习了五个月，彻底的重新学习了英语基础知识。真的是“磨刀不误砍柴”，所以事后听特别英语录音也不是很难。

现在回想起来，这一步是值得的。没有这五个月的退路，我不可能有今天的英语水平。专业英语听写经历了起步、巩固、提高三个阶段。时间，花了大约一年半的时间，英语水平有了一定的提高，可以完成技术讲解中的口译任务。

我没有就此打住，而是继续听写各种科目，特别是用车祸后卧床三个月的时间，听力明显提高。有人认为我能坚持下来是因为我对英语有特殊的兴趣。

现在我真的对英语有浓厚的兴趣，深深地觉得学英语是一种乐趣。但是在我刚开始学习的时候，我觉得学英语是一个沉重的负担。专业英语对水平较高的人来说太容易了。就像有些书的作者说的“每天听5分钟就能听懂”，或者认为“知道1500个基础英语单词就能听懂”。

“遇者不难，难者不难”。刚开始听写的时候，有很多困难。我不仅听不到消息，甚至一个字也听不见。我不知道一个句子有多少个单词，每个单词是什么声音，用什么字母拼写。所以，我得一边听一边把我听懂的单词写出来。如果我不能听写，我会把它们留空，并用红铅笔标记。

这样，10分钟的国际新闻不一定能在十几个小时内听写完。当时的苦闷难以形容。面对录音机，——翻来覆去的倒带好几个小时，十几遍也听不懂每一个字。真的很无聊：有时候真的很想把录音机砸了就不听了！但是，当我想起那句老话，比如“一滴水穿石”、“努力了，铁杵磨成针”、“持之以恒，才能刻石”，我又重新找回了学习的动力，坚持了下来。

现在回想起来，如果我们从困难中退缩，半途而废，就不可能成功。俗话说

有时翻译与我的理解不一致，在场的外籍华人一般情况下都说我的理解对(当然这里起主要作用的是我懂专业，其实专业翻译们的英语水平比我高多了)。这种情况重复多了，1982年初随团访问德国前领导指定让我当翻译。

能承担口译任务以后我仍然一点也不放松，每天仍坚持学习英语，以做到“曲不离口”、“常学常新”。有时别人问我：“你已经会说会听了，就行了，为什么还花这么多时间学英语?”我只有回答说：“我喜欢英语”。

这也是真的，比方说春节的时候，家里别的人看电视春节联欢晚会节目一直到半夜一两点，我就一直学习英语到半夜一两点。2．词词皆辛苦有的人只看到我现在的英语水平比较高这个结果，不了解这个结果是通过怎样的艰苦努力才达到的。

于是很容易认为我聪明，记忆力特别好，所以学会了英语。关于我是怎样通过刻苦努力才学会英语的，我可以举出三个人的话来说明这一点。一位是我在沈阳工作时的领导，看到我废寝忘食日复一日地苦学英语，对我说：“像你这样学，是要感动上帝的。

”另一位是中国电子设备系统工程公司的工作人员，她每天上班路过我办公室时总看到我在听写，很有感触地说：“我没有见过一个像你这样用功学英语的人。”最后一位就是我的妻子，看见我一有空就学英语，录音机哇啦哇啦地响个不停，说：“你怎么这么笨，学了这么长的时间还学不会?”其实别人说我聪明不是一件很光彩的事吗?为什么我不顺着说下去：“是呀!对我来说学习英语是一件很容易的事，有空的时候听听录音带，写一写，不知不觉就学会了”，从而使别人更认为自己确实是够聪明的呢?因为事实不是那么一回事。

有一位看了我《慢速英语入门》初稿的人对我说：“你不应该把学习英语的实际困难如实地写出来，而应该把它说得容易一些，这样读者才有信心来学。”我没有采纳他的意见，因为知识的问题是一个科学的问题，来不得半点虚假。

我要如实地把学习的困难说够，以便使读音有充分的思想准备。为了学会英语，我下的功夫是很大的。下面举几个具体的例子：进入巩固阶段以后，坚持每天听写A4的纸20页，不达目的绝不罢休，晚上开会晚了也要补上。

从1980年1月31日到1983年2月我调离沈阳为止，三年内写了一柜子的听写记录，用去了圆珠笔芯一把，听坏电子管录音机9部，半导体收录机3部，单放机4部，翻坏词典两本(因为我不断地在上面写和画)。

所以我经常对别人说：“谁知脑中词，词词皆苦。”这是我发自内心的话，并不是什么夸大之词。3．见缝插针学习英语要花大量的时间，到哪里去找这么多的时间呢?鲁迅先生说：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。

用我们通常的口头语来说就是要见缝插针。只要真正下决心学英语，时间总是可以挤出来的。下面简单介绍一下在各个不同情况下我是加何见缝插针，挤时间学习英语的。1980年到1982年在沈阳工作时，我单身一人，没有家务负担，比较有利于学习。

刚开始的起步阶段，必须“大剂量”地学，用很多时间。所以一般我都提前一个多小时起床，早饭前学两个小时左右，晚上再学三四个小时，这样每天至少可以学五六个小时。星期日照常提前起床，从五点半学到八点半吃第一顿饭，学三个小时。

饭后洗澡，九点半开始，一直学到下午四点半吃第二顿饭为止(当时驻北方的部队节假日只吃两顿饭)，晚饭后活动一个多小时到七点左右，然后再学到十一点，这样总计可以学习十几个小时；其他节假日放几天假就学几天。

每个人的具体情况和想要达到的英语水平不同，并不一定非得每天学这么长时间不可。不过学习的收获与你付出的劳动成正比。尤其是在起步阶段，每天起码要学三个小时以上，以期尽快地登上一个台阶。见缝插针还要能“自适应()”，也就是要有使自己适合客观环境的能力。

1983年到1990年在北京工作期间，从家到办公室，单程需乘70分钟左右的公共汽车，来去约需三小时，业务工作又比在沈阳时忙多了。怎么办?我很快就“自适应”了，找到了学习英语的时间。早晨5点20分起床后，洗漱、做早饭、吃早饭时都听录音，路上还是听录音。

提前一时到办公室以后，立即查路上没有听明白的词，并把听懂的内容输入电脑。我把这段时间听写的结果命名为“额外一小时的收获()”。

这样从起床到上班的两个半小时内，一直没有离开过英语，起码可以顶一个小时吧!下班回来路上还是听录音，吃了晚饭以后从八点到十点半再学两个半小时，这样一天可以保证能学三个小时以上。节假日与在沈阳单身时一样，学十几个小时。

1990年到1994年单身在南京工作，又有了学习英语的大好条件。在近四年时间里，把大部分业余时间用在自学和辅导别人学习英语上，既提高了英语水平，又积累了一定的教学经验。1996年退休以后，学习英语的时间更多了，每天早晨先听一小时的英语广播并录音，大体上记下有生词听不懂或感兴趣的部分，随后再花两个小时左右进行听写，逐词逐句地抠。

晚上手持收音机，边散步边听英语广播，至少一小时。这样平均每天与英语打交道的时间不少于三小时。不但巩固和提高了英语水平，开阔了眼界，也为退休生活增加了不少乐趣。见缝插针，就是要把一般人看不起眼的无所事事的零碎时间都利用起来。

例如等车、开会或等待某人到来前的几分钟十几分钟、排队购物等。根据记忆心理学的原理，对于外语等以机械记忆为主的内容，及时地利用零碎时间进行复习，效果是很好的。随着学习的深入和水平的提高，英语学习就会慢慢地成为生活中不可缺少的一项内容，会感到学习英语是一种乐趣和享受，会把学习英语的事时时挂在心上，一天不学就好像缺少点什么。

有了这种心情，就不会强调客观条件，碰到再不利的客观条件，也不怨天尤人，而会积极地去适应它，利用它，使之为找到新学习途径的催化剂，登上新水平的转折点。例如我1985年末不幸遭遇严重车祸，右腿膑骨骨折，石膏一直打到大腿根，动弹不得，一天到晚在床上躺着，长达三个月左右。

面对这种情况，是急躁埋怨呢?还是安心疗养并利用卧床不起的时间学习英语充实自己呢?我选择了后音。开始时只听不写，过了几天，觉得收获不大，要写又坐不起来。怎么办?我试着在床尾系一背包带，拉着它就能坐起来，垫上一本厚词典就可以写了。

这样每天就能听写十几个小时，把每天两个多小时的英语广播全部听懂并写了出来。有听不懂的，就打电话请教翻译。结果英语水平又大大地提高了一步。痊愈后与外国人会谈时他们都惊奇地问我是不是在这三个月期间去外语学院进修过。

车祸对我来说确实是一场灾难，但却又成了我学习英语的大好时机，所以我把这三个月的听写记录命名为“灾难的结果(TheOutComeofaDisaster)”。痊愈后乘公共汽车时再也不敢戴着耳机听录音学英语了。

几天下来，又觉得每天在路上的三个来小时白白地过去太可惜了，一定要想办法把它利用起来。不久我又找到了新的学习英语的途径。公共汽车上其他乘客用小收音机听汉语新闻广播，我就试着把汉语的新闻逆译回英语去，碰到译不出来的词句，到家或办公室以后立即查汉英词典。

这样做上一段时间，不但时间得到了有效的利用，而且还感到这是一种有独特效果的英语学习方法。出差往往是很多人中断学习的理由，对于我来说却又是学习英语的大好时机。首先是充分利用往返路上大量的乘车时间。

出发之前准备好足够的电池和录音带，供路上听。碰到听不懂的地方，车上不便于查词典，就记下磁带的大致位置，到目的地以后再听再查。外出开会，只要自己不是会议组织者，就一定比在单位时还要空，只要不沉溺于打扑克等一类活动，就一定会有更多的时间学习英语。

我们不要低估利用业余时间和节假日学习产生的效果。积少成多，一天按两个小时计算，一年下来不就是六七百小时吗?不就相当于中学的全部英语教学时数的总和吗?几年下来，不就相当于上了大学了吗?4．我是在国内学会的有的人认为我学会英语是因为经常出国。

其实我是学会了英语才出国的，不是出国以后才学会英语的。当然，在国外，有很好的学习英语的客观条件和学好英语的可能性。但把可能性转换成现实性，充分利用有利条件，还是要通过自己的努力。不少人一次一次地出国，但就是没有学会英语，而我第二次出国就当翻译了。

其实就我本人学到英语知识的多少来说，有时在国内每天学的英语知识比在国外还多。因为在国外，有不少事务性的工作要做，尤其是作为翻译出去，事务性工作就更多，没有更多的时间坐下来学习英语。而在国内，一天下来学上五六个小时，可以学习不少英语知识。

一位同事以前认为我是通过出国才学会英语的，后来他和我一起出国，看到我在国外也是每天坚持听写英语广播后说：“原来你是这样学会英语的。”英语学习和汉语学习一样,一定要养成良好的学习习惯。

只有运用正确的方法去学习英语,才能顺利拿到开启英语知识宝库的金钥匙。那么如何拿到英语学习的金钥匙呢?我是这样做的。　　一“听”。在课堂上,仔细听老师的发音,再跟着模仿。同时我还借助一些视听设备,如录音机等,反复跟读,仔细模仿其语音语调。

二“说”。课堂上,教师提出了问题,我总是积极举手回答,不害怕答错。课后,我也尽可能抓住一切机会说英语。　　三“读”。学习单词、词组、句子及课文时要高声朗读。读熟了,就能背诵,背熟了就能说流利的英语,而且能活用语法知识,并能增强英语语感。

四“写”。坚持用英语写文章。经常写英语日记、英语小短文等。　　五“温”。即勤温故,也就是勤复习。学过的东西容易遗忘,因此需要复习。所学知识复习一遍很难牢记,所以我经常地温习巩固,直至扎实掌握。

六“思”。英语学习要多思考,我常通过多种途径去寻找英语学习方面的规律,学习“举一反三”、“触类旁通”,从而达到事半功倍的效果。　　七“察”。即善观察。在日常生活中,我善于观察,随时学英语。

比如英语商标、广告、产品说明书等等。这样不仅可以不断扩大词汇量,而且能逐渐提高理解能力。　　八“阅”。即爱阅读。我利用课余时间去阅读一些英语方面的报刊杂志、英语简易读物等等。尽可能地多接触并逐步熟练地掌握英语。

我还有提种方法1早期背单词单词可据词形，词性，意思对比或结合句意背。2经常写英语日记，尽量使用新的句型。3听广播。初级以VOA的special或新概念2。3册磁带为佳4背诵认真的英文简单的课文，模仿语调，语音5和同学老师多用英语交流，不怕错。

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