首页 - 外教一对一 > 高中英语语法课万能说课稿(七年级英语说课稿范文英文版)

高中英语语法课万能说课稿(七年级英语说课稿范文英文版)

发布于:2021-06-25 作者:jason 阅读:377

()

一,

;离子、氧、氧、氧、氧、氧、氧、氧、氧、氧、氧、氧、氧、氧、氧、氧、氧、氧、氧、氧、氧、氧、氧、氧、氧、氧、氧、氧、氧、氧、氧、氧、氧、氧、氧、氧、氧、氧、氧、氧、氧、氧、氧、氧它希望在发生紧急情况时泔水知道如何执行紧急帮助程序,并在紧急情况下进行紧急帮助。

二,关于这些

资产2个,他们的英语流利程度不同,有些人的英语很差。因此,我将各种因素结合起来,以吸引他们的兴趣,并使他们能够识别和尝试成功。

三,教学目标

1.知识目标

在此期间,3360损伤、出血、器官、中毒、肿胀、损伤、伤口、轻度挤压、症状等。

2.能力目标

启用急救包可立即使用急救包并制作急救包。

让他们学习设置零件和通道的技巧

3.道德目标

提高学生对急救知识的认识。

四。关键教学点和难点

1.如何帮助他们直接获得急救治疗。

2.如何提高学生的阅读能力。

3 . how grapes theminedaofeachparagraph/partiachpassage .

第二部分教学方法

基于任务的方法、头脑风暴、略读、扫描、竞赛、讨论、角色扮演、课堂作业等。

第三部分教具

多媒体,急救包,内容急救包

第四部分教学程序

第一步。引入线5 '

同时,我会先向他们介绍3360绷带、急救包、急救包和急救知识,然后通过头脑风暴来检查他们的词汇

第二步。预读8 ' '

预读准备sfortessageandrelateobjectsoftheeriownerexception。鼓励他们重复回答。不同的转换权限可用

第三步。快速读取5 ' '

这就要求黑客们的吝啬能力。目标是让他们明白帕西亚的邪恶以及他们到底在说什么。

第四步. Detailedreading11 ' '

通过使用竞赛,我将把这些分成四组。如果学生回答正确,那么他/她的组就可以开始回答问题。只有通过合作才能成功。如果这些学生知道他们的答案是正确的,他将会有信心,他们肯定会重新开始学习英语。

第五步。单词竞赛5 ' '

这是一个基于任务的活动,通过继续竞争来检查单词的拼写。任务是一个简单的任务,允许它们显示兴趣。这样就可以轻松地学习单词。

第六步。制作急救包5 '

这也是一种基于任务的活动。这是急救包。第二天,我让他们去急救。这些活动不仅让他们学到知识,还发展了他们的能力。也就是说,当处理紧急情况时,他们可以将内容加入急救包,他们可以保持接触、学习生存和自我保存的能力。

第七步。角色扮演4 ' '

这是一个有趣的基于任务的活动。任务开发人员的能力和表达能力以及他们的行动。目标是在紧急情况发生之前停止准备。

第八步。摘要1 ' '

从邮件中,瑞士人对急救治疗有清晰的概念,他们可以直接对烧伤进行急救治疗。他们还学习急救知识,并在紧急情况下寻求帮助。通过这次会议,他们的思维能力和实践能力都得到了提高。最后,他们将继续跟随3360

在做总结的时候,我会播放背景音乐来匹配它。第一步的目标是提高学生对急救知识的认识。

第九步。家庭作业1 ' '

该消息包含这些用户的详细信息,并为其他用户提供了第一手帮助,因此用户可以在互联网上找到大量信息。

课后,我还会问他们对3360的看法

乘客将医学视为科学污染。那是什么?thessnotonlylearnlanguageinit,但也有一些可能性。我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是,我的意思是。

共享插接板设计

Atlast,letmeshowyoumybaubook design 3 http://1065。cn/thetitestiteminthemiddle,ontheleithmethinoimport表达式,而andhenonthelftistheresultscompetitive是竞争性的。

黑板名称为“heading section subhemingestoffachepat”

二维码

扫一扫关注我们

版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,本站不拥有所有权,不承担相关法律责任。如果发现本站有涉嫌抄袭的内容,欢迎发送邮件至 201825640@qq.com举报,并提供相关证据,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关文章

自定义链接1

电话咨询
自定义链接2