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如何快速写好英语作文(写好英语作文的技巧)

发布于：2021-03-19 作者：jason 阅读：526

写作是英语学习中培养和提高语言能力的有效手段。它有助于巩固和掌握词汇、语法等语言知识，有助于培养人们用所学语言直接思考，有助于提高掌握语言的能力。中学生应该如何写好英语作文？经过多年的教学实践，我总结了以下英语写作的观点：

首先，增加词汇

英语写作需要一定的词汇量。没有词汇，就像一个聪明的女人没有饭就不会做饭。写的时候可能会有要写的词记不住，要用的词不确定，尤其是同义词，用起来更好，或者词性没记住，结果误用了…这些都说明对单词的记忆力不够强，理解不清。这就要求我们在背单词上花更多的精力，从单词的音、形、义入手，最好不要单独背单词，这样容易忘记，而是放在句子或文章里，一起背，这样才能掌握单词的词义、用法、搭配等词汇特点。除了掌握课本上的词汇，还需要广泛的课外阅读来增加词汇量。

二、掌握语法

英语中虽然有许多与汉语相似或相同的句子，但语法与汉语不同，有自己的固定搭配、固定短语等基本句型。要写一篇好作文，你必须学好语法。英语中有五种基本句型，几乎所有的英语句型都是这五种基本句型的扩展、延伸或变化。因此，我们应该记住这五种基本句型，并不断练习。

1.S V

2.主

3.S V O O

4.S V P

5.S V O C

这五种句式虽然能表达一定的意思，但不能自由表达思想。因此，有必要进一步训练学生扩展句子，充分发挥学生的想象力，在课堂上练习句子扩展。其次，要加强句型教学，分析一些句子，加强他们运用各种句子表达一个意思和多个表达的训练。第三，充分利用新教材中的“巩固性语言练习”，培养学生的基本语感。

第三，背诵范文

古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也能唱。”。背诵范文是中国人学习语言的传统方法。它不仅可以增强他们的记忆和积累语言材料，还可以塑造句型、语言集和写作模式。在英语学习中使用背诵更有效。因为一种语言的具体句子和语篇是无限的，而其结构模式是有限的。掌握一个结构模式或写作模式意味着有能力产生无数的情绪和话语。语言模型类似数学公式，很重要。范文中存在着经典的语言模式，所以有必要阅读和背诵。

第四，以说促写

说话是作文的先导，也是作文的开始。俗话说，“只有当你做了一个声明，你才能写一本书”。在教学过程中，教师可以有意识地让学生用词造句，练习用词造文。由易到难，让学生一步一步讲。

可以把现实生活搬到教室里，模拟生活中的各种人物和场景，让学生真情实感地扮演角色

有口头交流。让学生通过语言、动作、心理活动来表现生活中的人物，让学生自由发挥，畅所欲言。还可以通过说来训练口语作文能力，引导学生把“说”和“写”联系起来，这样写作和写作不仅可以提高口语表达能力，还可以通过讲述口语过程中的口语来提高书面语言表达能力，让学生的写作以此为中心，有条理。

5.勤于写作

适当练习写作是必不可少的。如果只谈写作，从来不写，就写不出好作文。熟能生巧。学生可以使用写日记的方法来提高他们的表达能力。他们还可以就不同的主题写自己的主题，或者扩展、缩写和重写一篇课文，这些都可以用来练习写作。学生也可以边走边读、学、写，这样他们就可以从阅读中获益

写作前一定要认真审题，分析命题意图。根据题目确定文章体裁，考虑文章内容，分析整理与题目相关的材料。对于属于同一类材料的题名，作文考试在很大程度上关系到整篇文章的成败。一些候选人担心时间不够，急于写作，不仔细检查问题。导致他们写的文章要么离题太远，与原命题相差甚远，要么抓不住重点，条理不清，缺乏逻辑性和关联性。

2.列出主题

考察题目含义，理解命题意图，下一步就是提纲挈领。大纲有两种形式，即标题和句子。标题提纲是用短语和短语列出文章的层次和段落，以及每个层次和段落的大致顺序。这个大纲的特点是简洁明了。句型大纲是完整句子中列出的大纲，它提供了更详细的大纲。在提纲挈领的时候，要避免把两种形式混为一谈。句子大纲是句子，标题大纲是名词短语。大纲时尽量使用平行结构，数字要统一。有了提纲，文章在材料安排上会有结构和整合。

3.准备草稿

在检查了问题的含义并列出提纲后，下一步是分段写。每个段落应该只有一个中心，段落的结构应该完整。大部分自然段都是从段的主题句开始，中间解释叙述，最后一句往往是结论或内容归纳。在推广主题时，要充分利用所学的写句子和段落的技巧，注意句子和段落之间的联系和过渡。注意段落的完整性和连贯性。为了使文章紧凑，最好一口气完成整篇文章。

4.修改

修改是写好文章必不可少的一部分。修改是指在初稿完成后，对文章内容、形式和语言的改进。经过修改，文章主题明确，内容详实，结构严谨，语法正确，没有拼写和标点错误。

复习

修改后的文章应该仔细复制。抄的时候注意：标题写在第一行中间，介词、连词、冠词除外

题中每一个实词都应大写。标题除了疑问句或感叹句外，标题不加标点，即使是一个完整的句子，也不加句号;注意段落首缩进3-4个字母;书写要工整，规范，卷面要整洁，词与词之间要有2-3个字母的间隔;抄写完之后，一定要检查一遍。校阅要逐字逐段进行，注意检查语法错误，拼写错误、标点和大小写等方面的错误。花两分钟检查一遍，往往能增强文章的效果、提高考试成绩。

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