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多看原版英文动画片孩子就能磨出英文耳朵了 为什么还是磨不出他的英文

发布于：2021-04-23 作者：jason 阅读：815

现在，给孩子们看英文原版动画片来启发英语的想法非常流行，尤其是对两三岁的孩子来说。我身边有一些家长，很小的时候就让孩子看《》，《》，《》之类的动漫。

的确，动画片有声音，有画面，有吸引孩子的情节内容。如果孩子只是喜欢他们，父母引导得当，就能达到启蒙的目的。

在英语想得好的年轻学生中，很多家长一开始用英文漫画磨孩子的耳朵，后来发现效果不好。这到底是为什么？今天就和大家分享一下这个话题。

我觉得主要有几个原因。

一个

找到孩子们喜欢看和理解的动画片并不容易

原著漫画是外国人做的，目标主要是讲英语的孩子。在他们开始看动画片之前，他们已经有了理解英语的能力，这使得他们更容易理解内容并享受其中。

对于零基础的中国孩子来说，只看模式就能理解内容，逐渐将模式和声音匹配起来，这就对孩子的理解和家长搜索提供资源的能力提出了非常高的要求。

甚至连被高度推崇为具有原创漫画启发性的安妮之花，在她的书中也强调，她提供给孩子的资源是孩子需要的十倍。

普通父母需要经过大量的试错，才能为孩子找到一部真正能达到启蒙目的的动画片。

在这个过程中，很多父母一开始信心满满，但最后往往受挫，难以维系。

2

动画片的语言输入效率不高

制作动画片的主要目的是娱乐孩子，而不是学习。因此，在设计中不会考虑声音和视觉的独特对应关系。也就是说，孩子看到的画面和听到的声音并不是完全一一对应的。

为了让孩子在这样的前提下理解每个句子的意思，必须满足几个条件

1.孩子对动漫形象很感兴趣，不懂也愿意看。

2.经过大量的反复观看，孩子们逐渐听到了那些声音的发音；

3.经过大量的反复观看，孩子们逐渐理解了声音的含义。

这个过程虽然符合习得理论，但是零基础的孩子很难入门，很多孩子会经历长达一两年的静默期。

在这个阶段，如果孩子想理解电影的内容，就必须反复看，父母会担心整天看电视会影响视力和注意力。

这种纠结的局面持续了一段时间后，时间，的大部分成果都失去了。

三

娱乐和学习不能混为一谈

动画制作以娱乐为主要目的，强调有趣的情节，出现在里面的词语和句式是随机的；

语言学习强调知识点的排列，学习难度的阶梯上升，以达到高效输入的目的。

声音的本质是声波，没有任何意义。人类把无意义的声音和现实的场景联系起来，语言就产生了。这个声音怎么解释，最好用相应的场景来解释，让孩子一下子就能听懂。大思英语听力训练的核心是准确的情景对应。

很多孩子，看了一年多的动画片，从来不会说一句英语，但是在大思英语的网络课程上学习一个月就能输出熟悉的场景，奥秘就在这里。

本文作者是大思英语创始人杰森先生。.

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