小学英语教育随笔,培养孩子英语兴趣的学习方法
小学生,刚接触英语时间短,应该教孩子如何让孩子的启蒙英语教育更成功,让孩子爱上小学英语。我不断提高自己,希望能为孩子养成良好的英语学习习惯。这篇关于小学英语教育...
2021-03-01
四年前
今天小图在知乎上浏览查找资料的时候,看到一个帖子,标题是:如何提高学习英语的兴趣?小图自己也想过学英语。你想试着回复帖子吗?可能对英语学习的提问者有帮助。
如何提高自己学习英语的兴趣?
伟大的科学家爱因斯坦曾经说过,“兴趣是最好的老师”,也就是说,一个人一旦对某件事产生好感和浓厚的兴趣,就会主动去求知、探索、实践,在求知、探索、实践中有愉快的心情和体验!
在英语学习中,兴趣也是关键。如果学生对英语不感兴趣,就会导致老师讲课,没人听课,上课没人答题,课堂气氛死气沉沉。也会让原本复杂的英语知识更难学。学生厌学,不学。因此,对于英语教师来说,培养学生学习英语的兴趣是学习英语的关键。
如何让自己(或学生)对学习英语更感兴趣;
首先,我们知道兴趣对于学好英语非常重要。它贯穿于整个英语学习过程,也是决定学习成绩的关键。教师应该为学生设计新颖生动的学习活动,让学生发展自主学习能力。此外,教师需要充分利用现代教育技术,开发英语学习资源,制作课件,拓宽学生的学习渠道,改进学习方法,提高学习效果。
2)结合先进的多媒体教学方法
英语多媒体教学法的过程是以视听方式进行的。心理学实验表明,人对外界事物的信息,大约80%-90%是通过眼睛输入的。他们看到的比听到的更有说服力,能牢牢记住。如果同时有视觉输入和听觉输入,接收效果会更好。
多媒体计算机提供的情境比课本更生动真实,更容易引起学生的兴趣,因此有助于培养学生观察、判断和推理事物的能力,更容易激发和培养学生的想象力;利用多媒体软件友好的交互界面和多媒体的超文本结构,教师可以根据学生的实际情况激发学生的创造性思维能力。(利用计算机动画将单词的意义与单词的空间结构表征结合起来,不仅可以增加单词的学习效果,还可以培养学生的空间思维能力。视听课结束,学生可以脱口而出,说啊说。)
鼓励性评价的目的是激发学生的学习,帮助学生有效地控制学习过程,使学生获得成就感,增强自信心,培养合作精神。每个班级都要对学生的表现进行评估,并将学生的成功作品记录到学习档案中。学生非常感兴趣,各方面表现良好,愿意参加课堂活动。
4)培养学生综合运用语言的能力
为了将任务型学习引入课堂,培养学生综合运用语言的能力,培训师应该在学习中设计一些实践活动,让学生积极参与其中,让他们通过思考、调查、讨论和小组合作共同完成学习任务。
语言是一种交际工具,语言交际是一种多边、多向的活动。因此,在英语教学过程中,学生的视觉、听觉和口语感官必须一起活动,以接受新知识。教学过程灵活多样,图文声象交替引人入胜,更有利于突出教学内容、学习和记忆的主体。
英语教学要求学生参与语言实践,而语言交际活动总是在一定的情况下进行。没有这种情况,交流活动将很难实现。只有在真实的语言环境或模拟情境中,学生才能更好地理解特定情境所传达的信息
新路子国际英语颠覆了过去传统的英语学习方式。它可以在任何地方、任何时间、一天24小时学习,最强大的是学生的学习效果。老师手里能看清楚,随时指出错误。很酷吧~很~
结论:“学外语不仅是一种生存技能,更是一种生活品质!同时也欢迎你扫描代码关注订阅我们的官方微信微信微信官方账号: (),或者来电咨询详情和更新活动!
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2021-03-01
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