小学教师外出学习心得体会范文4篇

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1.小学教师的留学经历和体会4。为了学习先进经验，进一步提高工作水平，经常举办学习班和出国参观学习。然后下面是大家小学老师出国留学的范文。欢迎阅读！回顾老师们优秀的课堂，我不禁赞叹他们不仅完成了课堂教学的设计，还在短短40分钟内提供了画面优美的课件教学。同时，教师可以充分利用多媒体课件，大大增强学生对抽象事物和过程的理解和感受，将课堂教学引入一个新的境界。听完之后我的感受是不变的：第一，引入新知识，利用场景激发兴趣。例如，郭雪燕老师用“美国挑战者号失事”作为介绍，通过课件等一个动态视频数据的介绍，一下子吸引了学生的注意力，给人以耳目一新的感觉。

2.在巨大震撼的同时，让学生知道事故的原因是一个不合格的部分造成的，既让学生从血的教训中知道了次品的危害，也认识到了严格检验的必要性，同时在教学现场渗透了人文教育。再比如：刘一先生用成语“一刀两断”来探究音程与音程数的关系；还有郝于梅老师用学生最熟悉的小手，充分理解音程和音程数的关系；将抽象的数学问题转化为生活中常见的事物，使抽象的问题更加形象化，加深了学生的理解。其次，每一位老师在课堂上都有扎实的基本功，同时又有优美圆润的音色，亲切宽厚的教学态度，灵活多变的教学机智，拉近了学生与老师的距离，让学生感到亲切，可以充分开动脑筋，动动嘴，在老师的指导下积极参与学习。

3.此外，在教授新知识时，允许学生独立探索，例如，当刘一先生教授植树的间隔和间隔数之间的关系时。让学生尝试画画、摆姿势、种植，然后由学生演示，让所有的学生都参与进来。更重要的是，在学生开始操作之前，有一个猜想的过程。因为做一件事，有准备和没准备的效果是不一样的。当你心中有了某个想法，再去实践，你成功或者发现问题的几率会高很多。同时，更加注重学生数学思维的培养。郭雪燕在学习新的一课之前说过一句格言：“世界上困难的事情必须轻而易举地完成，世界上伟大的事情必须小心翼翼地完成。”难从简单开始，大事要从细节开始。“泰山不拒细土，故能成其高；江海不选择涓涓细流，所以它可以很深。”所以，大礼总是小礼，细节决定成败。酪

4.毫不夸张地说，今天的社会已经到了一个细节至上的时代。会做事，注重细节，将是学生未来进入高度竞争社会的必备法宝。更重要的是，教师在帮助学生尝试解决实际问题时，更注重找到最佳策略。当郭雪燕先生解决了9瓶口香糖中有缺陷产品的问题(缺陷产品更轻)时，他平衡地说，缺陷产品至少可以被发现几次。郭雪燕先生首先试图通过让学生自己操作来权衡从9个瓶子中找出缺陷产品的方法，并找到了最佳方法：将其平均分成3部分，以确保找出缺陷产品所需的次数最少。小组报告时，老师将学生的操作过程用列表写在黑板上，让学生进一步了解和初步掌握这种分析方法。用板书引导学生画出一个规律：当被测项目数是3的倍数时，只有把它们平均分成3个部分，才能至少找到次品数。

5.比其他任何方法都多点。然后用12来验证发现规律的正确性。最后用法律解决27瓶和81瓶的问题，找到次品，让学生觉得这里有法律可寻。通过比较，学生实现了寻找次品的最佳方案，使求知成为学生的自觉追求，促进学生产生强烈的学习需求，突破教学难点，培养学生解决问题的能力。总之，我很高兴能有机会参加这次外出学习的活动，深深体会到这份经历是多么珍贵和丰富，对我一生都有好处。同时也让我看到了自己课堂教学的不足，也更加了解了如何在小学实现扎实有效的数学课堂教学。我会好好学习，在以后的教学工作中重新学习。为了弥补自己的不足，取长补短，提高教学水平。12月4号来找我。

6.这是难忘的一天。今天，全市小学语文骨干教师齐聚一堂，研究市教育协会下发的相关材料。我实地观察了7个示范班和示范班，听取了4位专家的汇报。每个班都是多姿多彩的，各有特色。总的印象是阅读教学达到了一个趋势，那就是走向真实的课堂生活，去除浮华，追求生动真实的课堂回归；它反映了三个关注，关注，学习情境的创设、关注，单词教学的实施以及关注；师生关系的和谐。增强四种意识，增强教学意识、增强目标意识、增强学习方法意识、增强阅读和写作意识。会议指出，全国小学语文教学专业委员会对未来小学语文课堂提出了新的要求：一是从学习知识到学习的转变；以语言学习为中心；两个基本点：语文能力和语文素养的培养。在这次活动中，我认真听了。

7.综上所述，我认为小学语文教师在课堂教学中应该注意以下几个方面：1。少一些肤浅，多一些深刻。2.少大惊小怪，少浮躁，多思考。3.老师分析少，学生评价多。4.少问少答，多给学生做笔记。刘老师也提出了一些希望：1。更加注重学生的基本功训练，做好单词教学，要求学生有一定的语言积累和运用；2.教师应该培养学生的良好习惯，如阅读、写作、学习使用参考书、记笔记和观察生活。我坚信，经过这次研讨会，名师的教学思想将像强大的春风一样吹进校园，为我校的教学改革带来新鲜的气息，使我校全体语文教师进一步明确全国小学语文教学改革的新趋势，增强信心和决心。2224年10月，我。

8.参加了临沭县组织的小学语文优质课评选活动。作为老师，每次出去听讲座，都是

我们学习的大好机会，从中可以取得真实课堂教学中的经验。在县进修附小小学我听了九节课，学到了很多，感受很深，收获很多，感受如下：听他们的课就是一种享受。置身于课堂教学中，其中，进修的一位老师更是将蒙娜丽莎之约分析的无比透彻，更是博得了所有听课教师的阵阵掌声。执教的精彩极了和糟糕透了的教师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花赞叹之余，更多是深深的沉思，为什么会有如此的魅力？1、吃透教材是最根本的。老师的语文功底扎实，语文素养要高，深入研读教材。例如：教师在文章的指点，列举问题等方面，他们都明确指出，便于学生理解。

9、并从文章中找出，尤其是对于自主学习能力较强的中学生来说，教师的辅助指导所起的作用是无比大的。2、驾驭课堂教学能力要高。巧用心思，精心设计，从学生出发备课是必不可少的。从这些节课可以看的出来，由于在备课时已经“预测”到学生会提这样的问题，因此，这些老师在指导学生解决这个问题的过程，显得尤为巧妙，具有艺术性。整个过程她都没有作正面的解释性回答，而是让学生描述自己的答案，在言语实践中自然感悟问题的答案。3、简简单单教语文，静下心来钻课文。当学生提出问题时，他们没有简单化处理，而是引导学生来联系自己，从实际出发，进而得到情感世界的升华和丰富。这些老师通观年龄，都比较年轻，相对来说也是一名新教师，。

10、却彰显出非浅的功底和教学智慧。榜样就在身边，我要更加努力！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索三天之中，感受颇多，教文本的同时，更注重能力的培养，在熟读中体味作者的情感，实现作者与读者的心灵共振，语文课很有语文味，是几位老师的共同之处。回顾自己十多年的教书生涯，比较之下，顿生感慨：教书难，教好书更难！身为新课程改革一线的语文老师更应该锤炼语文功底，加强文化底蕴，焕发语言魅力，这样才能真正成为一位不负众望的好老师。近期，通过外出学习，我受益匪浅，令我豁然开朗。从精彩的讲座中，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我们的教育教学观念进一步的到更新。下面就通过我的学习获得的三个方面的体会。。

11、新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。通过听课，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考，要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要，要看学生的交往状态，思维状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思考。简单的问答式，一问一答，学生好像忙的不亦乐乎，但实际上学生的思维仍在同一水平上重复。师生、生生没有真正的互动起来，是非常值得注意的一个问题，应当创设情景，巧妙的提出问题，引发学生心理上的知识冲突，同时，教师要放权给学生，。

12、给他们想、做、说的机会，让他们充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会。让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。只有积极、主动的参与学习过程，个体才能的到发展。教师要充分信任学生，相信学生完全有学习能力，把机会交给学生。俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示再见学习的过程，教师也就可以自如地展开教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭课堂，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。原因是教学过程中，教师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参与学生的学习过程，观察和探究学生的学习方式。应及时了解他们的认知情况，学生的需要，没有真正的被关注。一堂课开始，教师可通过新课导入的设计、学习氛围的创设，教材所蕴含的兴趣教学因素，课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。然后，教给学生探索、发现的方法，让学生会探索，会发现。教师除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外，还需精心设计每一次自学的目标，内容，同时，加强自学方法的指导。总之，在学校的教育改革中，我们应积极投身于新课改的发展之中，使学生在新课改中获得能力的提高。模板,内容仅供参考。